Dos docentes de la Dirección de Innovación y Emprendimiento de la Universidad Americana (UAM) culminaron con éxito el nivel III del programa Director Certificado en Innovación (CCIO) impartido por el Global Innovation Management Institute (GIMI), lo que les otorga la credencial de Gestor de Innovación Certificado, la cual permite reforzar la promoción de una cultura de innovación, emprendimiento y transferencia de conocimiento que beneficia a la comunidad universitaria y al ecosistema empresarial nicaragüense.
“Concluir este nivel de la certificación internacional ha sido importante para conocer y estructurar una propuesta sólida de un Sistema de Gestión de la Innovación ISO 56001, lo cual fortalece las capacidades y habilita a la Dirección de Innovación y Emprendimiento, a ofrecer programas de formación continua, posgrados y servicios especializados que impulsen la gestión de la innovación en las organizaciones”, destacó el coordinador Académico de Innovación de la UAM, máster Jonathan Medina.
Los docentes máster Guadalupe Martínez y máster Jonathan Medina continúan preparándose para iniciar el nivel IV del CCIO, una fase de seis meses durante la cual implementarán un proyecto real en la UAM: auditar el sistema de innovación institucional, priorizar brechas estratégicas, ejecutar un plan de mejora y presentar resultados verificables, con el objetivo de diseñar y proponer un Sistema de Gestión de Innovación con estándares internacionales para la universidad y, posteriormente, obtener la certificación.
Este nuevo logro exalta a esta casa de estudios a nivel regional en gestión de la innovación, ya que el programa del GIMI proporciona metodologías para administrar sistemas de innovación y generar iniciativas de alto impacto dentro de las organizaciones, en correspondencia con el Eje 11: Investigación e Innovación de la Estrategia Nacional de Educación.
Con esta iniciativa, la UAM reafirma su compromiso de liderar procesos de innovación y aportar soluciones concretas a los desafíos del país mediante la formación de profesionales altamente capacitados para gestionar el cambio, en correspondencia con el Eje 11: Investigación e Innovación de la Estrategia Nacional de Educación.